报告概述
这份年度报告系统回顾了JA中国2024-2025学年在教育公益领域的实践与成果。报告围绕JA中国“全人教育”理念和“核心素养培育”目标，覆盖小学至大学全学龄段，重点介绍了可持续发展教育、创业实践教育、职业探索教育、产教融合与金融素养培养等五大项目板块。报告通过项目数据、案例和参与者反馈，展示了体验式、项目化学习如何帮助学生发展品格与能力，同时呈现了校企协同、志愿者赋能教育的多元路径。对于关注青少年素养教育、教育公益及产教融合的读者，这份报告提供了丰富的实践参考与创新思路。
报告的核心结论
全学龄段可持续发展教育体系有效落地
JA中国将国家发展战略与全球可持续发展目标（SDGs）融入从小学到大学的项目，如“点亮未来”“小小创变家”等，通过课程与实践活动，系统提升学生的可持续发展意识与创新能力。2024-25学年累计影响学生超过13,000人次，项目覆盖全国50余所高中，52%来自二、三线城市，体现普惠性。
校企协同与志愿者赋能是核心育人模式
报告显示，JA中国通过连接企业志愿者走进课堂、学生走进企业，构建了覆盖大、中、小学生的教育赋能体系。2024-25学年共有4,053名志愿者和4,109名教师参与，涉及700余所学校。企业志愿者以授课、评审、辅导等方式深度参与，实现校企协同育人。
创业实践教育激发青少年创新潜能
通过“学生公司”和“我是创业家”等项目，JA中国鼓励学生将商业创意转化为实践。2025年全国学生公司大赛首次在长沙举办，学生作品融合了传统文化与前沿科技，展现了文化自信与创新潜力。全年影响近2万名学生，凝聚539名企业志愿者和387名教师参与。
教师发展是教育创新的关键支点
JA中国第四届“育见未来”教师峰会汇聚300余名教师、教育专家和企业代表，探讨人工智能时代的教育本质。通过企业见习日、工作坊等形式，帮助教师将企业创新方法融入课堂实践，提升项目化教学能力。报告强调，赋能教师是推动人才发展的关键。
报告回答的关键问题
JA中国如何推动青少年核心素养教育？
JA中国通过覆盖全学龄段的体验式、项目化课程，将可持续发展、创业实践、职业探索、金融素养等内容融入课堂。2024-25学年共影响超过33万名学生，在70多个城市开展活动。其核心理念是“全人教育”，强调以学生为中心，培养品格与能力，并通过校企协同和志愿者赋能构建实践平台。
可持续发展教育项目有哪些具体成果？
可持续发展教育是JA中国的重点方向，代表性项目“点亮未来”已累计覆盖12万余名学生，近2,000名SABIC志愿者参与。“碳循未来”青年峰会收到121份方案，94.6%的学生认为项目有助于理解循环经济。项目注重普惠性，52%参与学生来自二、三线城市。
企业志愿者在教育公益中扮演什么角色？
企业志愿者是JA中国教育模式的核心力量，他们走进课堂授课、担任竞赛评委、参与职业见习日等。2024-25学年共有4,053名志愿者投入，来自埃克森美孚、陶氏、SABIC等企业。志愿者将职场经验转化为教育资源，帮助学生了解真实世界，同时自身也获得成长与价值实现。
AI时代下JA中国如何调整教育方向？
在第四届教师峰会上，JA中国强调AI时代教育的重点不再是知识灌输，而是利用技术工具实现人和社会的可持续发展。报告指出，应回归以学生为中心的本质，培养品格、自驱力和高阶思维能力，避免内卷与焦虑。JA中国的项目设计持续融入科技与人文结合的实践。
报告中的代表性数据
年度学生影响总数
2024-2025学年，JA中国年度报告显示，该学年共计330,541名学生直接参与项目活动，涵盖大、中、小学生。
累计影响学生总数（自1993年）
1993-2025学年，截至2024-2025学年，JA中国已累计影响超过770万名青少年，覆盖全国70多个城市。
志愿者与教师参与人数
2024-2025学年，该学年共有4,053名企业志愿者和4,109名教师参与JA中国项目，体现了广泛的校企协同。
以上数据根据报告摘要整理，具体统计口径和数值请以完整报告原文为准。
完整报告包含什么
- 详细的全学龄段项目数据与趋势图表，包括可持续发展教育、创业实践、职业探索等各板块的参与人数、学校数量及区域分布。
- 第四届“育见未来”教师峰会的完整议程、主题演讲与圆桌讨论内容，以及教师企业见习日的案例分享。
- 2025年全国学生公司大赛的获奖团队详细介绍，包括学生公司的商业计划、创新理念与社会价值评估。
- 校企合作典型案例，如埃克森美孚“点亮未来”、SABIC“碳循未来”项目的十年历程与影响力数据。
- 志愿者赋能教育的多元路径与长期贡献，包括十五年、十年志愿者服务奖获得者的故事与感悟。
- JA中国理事会成员名单、合作伙伴列表及完整的财务报告（包括收入来源与支出构成）。
- 产教融合与新质人才培养项目，如“智造未来”“STEM创新工作坊”在职业学校的实施细节与学生反馈。
- 金融素养教育项目的课程大纲、学生成果展示及志愿者教学手册等资源介绍。
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