报告概述
本报告基于2023年10月至11月对超过14000名18-59岁无大学学位的美国成年人进行的在线调查，分为在读学生、辍学学生和从未入学三组，系统研究他们对高等教育价值的认知、入学意愿、面临的主要障碍（成本、工作冲突、心理健康等）以及在读学生的实际体验（教育质量、归属感、安全感受）。报告旨在揭示当前高等教育入学率变化背后的驱动因素，为政策制定者和教育机构提供改进方向。
报告的核心结论
近九成成人认可高等教育价值，入学意愿创历史新高
94%的无学位成年人认为至少一种证书或学位“极其”或“非常”有价值；59%的未入学成人过去两年考虑过继续教育，较2021年的44%显著上升，主要受行业认证等替代路径推动。
职业收益是继续教育的首要动机
84%的当前或在读学生选择高等教育至少出于一个就业相关原因，如加薪、晋升或更有成就感的工作。即使意识到成本问题，美国成年人仍视学位为优质职业的关键。
成本和心理健康是最大入学与辍学障碍
85%的未入学成人认为成本是重要障碍；而在考虑辍学的学生中，64%因情绪压力或心理健康问题，是提及成本比例的两倍以上。女性因心理健康考虑辍学的比例是男性的近两倍。
约六分之一在读学生感到不受尊重或不安全
18%的学生至少偶尔感到被不尊重，16%遭遇歧视，17%感觉物理不安全，18%心理不安全。这些负面体验显著降低了学生对教育质量的评价。
报告回答的关键问题
美国成人为何认为高等教育有价值？
报告显示，94%的无学位成年人认为至少一种证书或学位有价值，其中研究生学位和学士学位评价最高。尽管成本高昂，但职业收益（如高薪、晋升）是核心驱动力，84%的学生因就业原因入学。
为什么越来越多美国学生考虑辍学？
35%的在读学生过去六个月内考虑过辍学，主要原因是情绪压力或心理健康问题（占62%），其次是成本（31%）。女性、看护者以及经济困难的学生辍学风险更高。
心理健康问题如何影响高等教育？
心理健康和情绪压力已成为首要辍学因素，64%考虑辍学的学生提及；55%的18-25岁未入学成人也将此列为不入学的重要原因。学生感受到的不尊重、歧视也会加剧心理风险。
远程学习和灵活性对入学有多重要？
灵活性（如远程课程、可控时间、快速毕业）对未入学和辍学生尤为关键，超过一半的未入学成人认为这些因素“非常重要”。而在读学生中，完全在线课程的质量评价略低于线下，但仍有三分之二认为良好。
报告中的代表性数据
未入学成人考虑继续教育的比例
2023年，较2021年的44%上升15个百分点，为Lumina-Gallup研究以来最高。
因情绪或心理健康考虑辍学的学生比例
过去六个月内（2023年调查），在所有考虑辍学的学生中，这一比例是成本原因（31%）的两倍以上。
认为成本是重要入学障碍的未入学成人比例
2023年，成本连续多年为最大障碍，近三分之二女性认为其非常重要。
以上数据根据报告摘要整理，具体统计口径和数值请以完整报告原文为准。
完整报告包含什么
- 按种族、性别、年龄、收入细分的入学意愿和辍学风险分析，展示不同群体的差异化障碍。
- 关于政策（如校园枪支、生殖健康、言论自由）对入学决策影响的专题报告《Policies and Laws》。
- 高等教育成本专题报告《Cost of College》，涵盖学费透明度、学生贷款对人生大事（婚姻、购房）的影响。
- 详细方法论说明，包括样本量（14032人）、调查时间（2023年10-11月）及加权方式。
- 完整附录图表，包括所有问题的完整选项列表和百分比数据。
- 学生访谈摘录，提供关于成本、心理压力、归属感等问题的真实心声。
- 按项目类型（证书、副学士、学士、行业认证）和教育方式（线上、线下、混合）分割的教育质量评价。
- 对当前和未来学生所寻求的灵活性的深入分析，如远程学习、加速课程等。
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