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报告概述

本报告由张掖市教育局编制，系统梳理了2025年张掖市中等职业教育的发展状况。报告围绕学校概况、专业设置、教师队伍、办学条件等基本情况，深入分析了人才培养、就业质量、技能成长、多样成才等关键环节，同时展示了服务国家战略、行业企业、地方发展、乡村振兴和社区发展的成效。报告还涵盖了文化传承、国际合作、产教融合机制、发展保障措施以及面临的挑战与未来展望，为读者提供了全面了解张掖市中等职业教育质量与改革进展的权威视角。

报告的核心结论

中职生源持续萎缩与产业人才缺口并存

报告指出，随着普职协调发展和人口结构变化，张掖市中职生源持续减少，导致部分学校师资和设备闲置。与此同时，现代农业、新能源、文化旅游等主导产业急需的技能人才供给不足，形成资源浪费与人才短缺并存的结构性矛盾。

中职毕业生就业面临结构性矛盾

中职毕业生的专业深度和技术熟练度难以满足技术密集型岗位需求，同时薪资预期与劳动密集型企业低成本需求不匹配，导致就业选择空间狭窄。社会认可度低也促使学校办学目标从就业导向转向升学导向。

产教融合与职普融通成为改革核心抓手

张掖市深化“一体两翼”模式改革，建设市域产教联合体和行业产教融合共同体，推动教育链、人才链与产业链融合。同时推进职普融通，接收普通高中学生转入中职，拓宽学生成才通道。

技能大赛获奖率提升但资源整合需加强

2025年甘肃省职业院校技能大赛中，张掖市参赛学生获奖率达73.5%，并在国家级大赛中取得银奖2项、铜奖2项。但报告建议进一步健全四级技能大赛梯队培养机制，推动赛教深度融合。

报告回答的关键问题

张掖市中等职业教育面临哪些主要挑战？

报告指出两大挑战：一是资源配置与产业需求脱节，中职生源萎缩导致资源闲置，但产业急需技能人才供给不足；二是人才培养与成长需求失衡，中职毕业生面临结构性就业矛盾，学校办学目标从就业导向偏移至升学导向。

张掖市如何推进产教融合？

张掖市以“一体两翼”为核心，建设了张掖市域产教联合体和全国丝路文化研学旅行产教融合共同体，联合近100家企业、行业组织和院校，推动资源共享、人才共育和双师共培。同时，中职学校与企业共建实训基地，开展现代学徒制培养。

2025年张掖市中职毕业生升学与就业情况如何？

2025年全市中职升学考试报名3014人，录取2942人，录取率97.61%，位居全省前列；直接就业学生72人，占毕业生总数的2.39%。升学仍是主要去向，就业比例较低。

张掖市职业教育如何服务乡村振兴？

职业院校加强涉农、家政、养老等紧缺专业建设，建立8个农林牧渔类专业。2025年各校承接职业技能培训近100期，培训近10000人次。高台县职业中专通过新型学徒制培训、技能等级认定等方式，为农村培养技能人才，助力乡村振兴。

报告中的代表性数据

2.37万元

生均教学仪器设备值

2025年，全市中职学校生均教学仪器设备价值，达到中等职业学校生均不低于2500元的标准。

以上数据根据报告摘要整理，具体统计口径和数值请以完整报告原文为准。

完整报告包含什么

  • 学校概况与办学条件：包括8所中职学校的性质、类型、荣誉称号，以及占地面积、建筑面积、教学仪器设备、图书等达标数据。
  • 专业设置与在校生统计：涵盖12大类32个专业，提供2024-2025学年在校生分专业人数统计表与图。
  • 教师队伍结构：教职工总数、专任教师学历、职称、双师型教师比例等详细数据。
  • 人才培养与立德树人案例：包含思政教育、特色活动、心理健康教育，以及山丹培黎学校以活动为载体搭建多元成长平台的案例。
  • 就业与升学质量数据：2025年升学考试报名人数、录取率，直接就业人数及比例。
  • 技能大赛获奖情况：省赛获奖率73.5%，国赛银奖2项、铜奖2项，附获奖统计表。
  • 服务贡献与产教融合案例：服务国家战略、行业企业、地方发展、乡村振兴、社区发展的具体举措，如高台县职业中专成人培训案例。
  • 文化传承与国际合作：工匠精神、红色基因、中华优秀传统文化传承活动，以及“培黎工坊”职教出海品牌建设与国际交流。
  • 发展保障与经费投入：党建引领、政策落实、学校治理、质量保证体系建设，2025年财政拨款14988.95万元及7个基建项目。
  • 面临挑战与未来展望：分析资源配置、人才培养矛盾，提出优化布局、关键要素改革、以赛促学、产教融合赋能等四大举措。

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