报告概述

本报告由厚生劳动省人材开发统括官组织的研究会发布,旨在明确在DX加速、产业结构变化及劳动力市场改革背景下,职业咨询师(Career Consultant)需具备的新能力。报告从共通领域、企业领域、供需调整领域、教育领域、地域・福祉领域五个维度,详细列举了各领域咨询师应追加或强化的具体能力项目。同时,报告还探讨了职业咨询师获取这些能力的有效制度与措施,以及促进职业咨询活用的政策方向。该报告对于职业咨询从业者、企业人事部门、教育机构及公共就业服务机构均具有重要参考价值。

报告的核心结论

职业咨询师需具备数字化工具运用与AI判断能力

报告明确指出,随着AI等数字工具的普及,咨询师需要能够利用数字工具进行数据分析与职业咨询,同时具备对AI提供信息的准确性和妥当性进行判断的能力。这反映了技术变革对职业咨询行业的核心影响。

企业领域需强化员工自律性职业形成支持能力

报告强调,企业内的职业咨询师应促进管理层理解员工自律性职业形成的重要性,并协同各相关部门制定员工职业发展计划,同时能够利用人材配置、角色变更等手段支持员工适应职场。

供需调整领域需加强劳动力市场分析与求职者支援能力

报告要求咨询师能够把握区域劳动力市场状况,分析职位间的差异,并为求职者提供基于自我理解与工作理解的职业选择支援,包括条件再设定、面试指导及定着支援等。

教育领域需推动产教融合与职业指导体系化

报告指出,教育领域的咨询师应与企业、就业服务机构合作构建职业教育课程,利用职业护照等工具实施讲座,并收集社会需求以反馈课程设计,同时需参与社会人リカレント教育项目的设计。

报告回答的关键问题

キャリアコンサルタントに必要な新しい能力は?

报告指出,职业咨询师需具备AI等数字工具的活用能力、对信息准确性的判断力、跨领域协作能力,以及在各自领域(企业、教育、地域等)中针对员工自律性职业形成、劳动力市场分析、产教融合等方面的专门能力。

企業におけるキャリアコンサルティングの役割は?

在企业领域,职业咨询师负责促进管理层理解员工职业发展的重要性,协同人事等部门制定能力开发计划,运用人材配置与角色变更支持员工适应,并改善职场环境,最终提升员工的自律性职业形成能力。

教育機関でのキャリアコンサルティングはどうあるべきか?

教育领域咨询师需与企业合作构建职业课程,运用职业护照等工具实施教育,收集社会需求并反馈给课程设计者,同时参与社会人リカレント教育的设计与实施,帮助学生及成人学习者实现能力开发与职业目标。

需要調整領域で求められる支援とは?

在供需调整领域,咨询师需把握区域劳动力市场,分析职位特征,为求职者提供基于自我理解与工作理解的支援,包括条件再设定、面试指导等,并需与自治体、教育机构等合作,确保求职者稳定就业。

完整报告包含什么

  • 各领域共通的能力要求:包括自我理解・工作理解・环境理解的支援、职业选择支援、职业生活设计支援、能力开发支援、组织环境协作及数字工具活用等6大项目,共计超过20项具体能力。
  • 企业领域的能力要求:涉及员工自律性职业形成的企业理解促进、员工职业生涯及能力开发的协同支援、职场环境整备等3大类,包含管理职沟通、心理健康对策、职业创造等具体能力。
  • 供需调整领域的能力要求:针对公共就业服务机构及职业介绍事业者,需具备劳动力市场分析、求职者条件协商、面试支援、与支援机构合作等能力;针对派遣事业者,需分析职务差异、提案派遣先、管理教育训练等。
  • 教育领域的能力要求:包含职业教育的实施(学生为主体选择决定)、就业支援与实习业务、校内课程设计协作、社会人リカレント教育实施等4大类,强调与企业及校内外部协作。
  • 地域・福祉领域的能力要求:涉及信息收集与评估、课题把握与支援方向性提案、支援项目企划运营、职业规划制定与执行支援等4大类,特别注重多属性咨询者及其家庭的支持。
  • 研究会背景与目的:说明因DX等产业变化及政府三位一体劳动市场改革,需使职业咨询适应新变化,并促进咨询师获取必要能力及活跃环境整备。
  • 研究会构成与日程:列出学识者、实务者、企业代表等共8名构成员,计划2025年2月启动,夏季汇总基本方向,年末最终总结。
  • 研究方法与公开原则:研究会通过审议、必要听证进行,原则上会议资料及议事录公开,保障透明性。

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