全球智慧教育大会2025综述报告：人机协作：重塑未来教育生态
北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所（UNESCO IITE）2026-02-01248 页
Synthesis Report: Human-AI Collaboration: Reshaping the Educational Ecosystem for the Future
Beijing Normal University & UNESCO Institute for Information Technologies in Education (UNESCO IITE)2026-02-01248 页
中学数学课堂中低成就与高成就学生的教学差异：来自美国教师小组的见解
RAND Corporation2026-02-0236 页
数字教育委员会全球人工智能教职员工调查2025
数字教育委员会（Digital Education Council）2026-02-0242 页
职业教育人工智能应用发展报告(2024-2025年)
教育部教育管理信息中心、中国教育信息化杂志社等2026-02-02201 页
数字教育委员会全球人工智能教职员工调查2025
数字教育委员会2026-02-0242 页
新经济技能：构建人工智能、数据和数字化能力以促进增长
世界经济论坛2026-02-0340 页
Why Social-Emotional Learning (SEL) Is the Focus for Educators Today
Education Policy Institute2026-02-0347 页
On the Road to Recovery: Addressing Ukraine’s Transport Labor Shortages
The World Bank2026-02-0371 页
威海市中等职业教育质量报告（2025 年度）
威海市教育局2026-02-0344 页
人工智能（AI）在中小學教育的應用與發展
團結香港基金2026-02-0330 页
威海市中等职业教育质量报告（2025年度）
威海市教育局2026-02-0544 页